【中学理科】植物の根のつくりの定期テスト重要問題

中学理科の「植物の根のつくり」は、用語は覚えたのに問題になると間違えやすい単元のひとつです。
「根毛は何のためにあるの？」「主根と側根のちがいは？」「図で出ると混乱する…」と感じた人も多いのではないでしょうか。

この単元は、根の各部分の名称と役割を正しく結びつけられるかが定期テストの得点を左右します。
とくに、図を使った問題・選択問題・記述問題は毎回のように出題される定番です。

この記事では、植物の根のつくりについて、定期テストによく出る重要ポイントと頻出問題を、図をイメージしながらわかりやすく整理していきます。
「ここを押さえれば点が取れる！」という部分に絞って解説するので、テスト前の総復習にもぴったりです。

植物の根のつくりの定期テスト重要問題

【問題】図は、植物の根のつくりを表したものである。これについて、次の各問いに答えよ。

（1）図の根のようすから、観察に用いた植物はヒマワリ、スズメノカタビラのうち、どちらの植物のようすを表しているか。

（2）右図に見られる太い根と、そこから生えている細い根をそれぞれ何というか。

（3）右図の根の断面図で、ｂの管の名前と、はたらきとして正しい組合せを一つ選び、記号で答えよ。

（4）右図の根の断面図で、根の表面から生えているＸを何というか。また、その作りがあるおかげで、どのような利点があるか。簡潔に答えよ。

（1）ヒマワリ

主根と側根のつくりを持っていることから、植物は双子葉類であることがわかります。ヒマワリは双子葉類、スズメノカタビラは単子葉類です。

（2）太い根：主根　細い根：側根

双子葉類の根のつくりは、太い主根と、そこから伸びる細い側根があります。単子葉類の根は、ひげのように広がっているのでひげ根といわれます。

（3）ア

根の断面図で、中心付近にある管が道管、外側付近にある管が師管です。道管は、根で吸収した水や無ずに溶けた無機養分が通ります。師管は、葉でできた養分が通ります。

（4）名称:根毛　利点:表面積を大きくし、水分を効率よく吸収できる。

根の表面から生える、産毛のように細かい根を根毛といいます。根毛は若い根や根の先端付近に多くあり、表面積を大きくし、水の吸収効率を高めま。また、土から根を抜けにくくするというはたらきもあります。