【私立大学入試】英文法対策問題（よく出る問題編）です。偏差値45～60までの大学よく出題される問題レベルで作成しています。難関大学を志望している人は、全問正解。8割の正解で偏差値60、6割の正解で偏差値50といった具合です。
英文法対策問題（私立大学・よく出る問題編）
次の日本文に合うように（ ）に入る語を記号で答えなさい。
（1）トムは年上の女性と結婚した。
Tom （ ） an older girl
アmarried with イmarried ウgot marry エwas married
（2）私は去年高校を卒業しました。
I （ ）high school last year.
アgraduated イgraduated from
（3）もしあなたが早く来たなら、あなたは彼女に会えただろうに。
If you had come earlier, you （ ） her.
アcould have seen イhave seen ウhad seen
（4）なまりがあったので，彼が日本人だったはずがない。
He （ ）Japanese because of his accent.
アcouldn’t have been イdidn’t be ウhad not
（5）だれが一番に着くか私にはわかりません。
I can’t tell （ ）first.
アdo will arrive イwho would arrive ウwho will arrive
（6）彼らがなぜ話をやめたか知っていますか？
Do you know （ ） talking?
アwhy they stopped イwhat they stopped ウwhy stopped
（7）他人は何と言うだろうか。
I wonder what （ ）will say.
アthe other イothers ウanother
（8）彼女には猫が5匹いた。1匹は白, もう1匹は黒, 他は白黒ブチだった。
She had five cats. One was white, was black, and the others were black and white.
アanother イthe other ウothers エthe others
（9）彼女はまもなくここに来ることになっている。
She （ ） here soon.
アcome イcomes ウis coming エwould come
（10）彼は日曜日に買い物に行ったと話した。
He told me that （ ） on Sunday.
アhe had gone shopping イhe went shopping ウhe has shopping
（11）私はこの学校に入る前から彼と知り合いだった。
I （ ） him when I entered this school.
アknew イhad known ウhad been knowing
（12）彼が入ってきたとき、３時間その本を読んでいた。
I （ ） the book for three hours when he came in.
アread イwas reading ウhad been reading
（13）私が中に入ると、彼は今にも出かけようとしていた。
When I came in, he （ ） leave.
アwas about to イwould ウwill
（14）私はあなたにすべて同意しているわけではありません。
I don’t （ ） agree with you.
アquite イall ウno
（15）ぜひ彼女に会いたい。
I （ ） want to see her.
アall イthe very ウdo
英文法対策問題（私立大学・よく出る問題編）の解答
（1）イ
maryは「結婚する」という意味の他動詞であり、目的語をとる。日本語の「~と」に惑わされてwithのような前置詞をつけてはならない。
approach Fukuoka（福岡に近づく）
answer a question（質問に答える）
discuss the problem（その質問について話し合う）
enter a room（部屋に入る）
reach Fukuoka（福岡に到着する）
resemble her （彼女に似ている）
（2）ア
日本語の「～を」に惑わされて目的語をとる(他動詞である)と思ってしまいやすいものもある。
agree with him（彼に同意する）
apologize to you（あなたに謝る）
arrive at Fukuoka（福岡に到着する）
complain about the food（食べ物の文句を言う）
（3）ア
※couldの仮定法は、if節を除外して、独立した形でも使えます。
I could have presented her experience as a counterargument。（私は、反論として、彼女の経験を提示しただろうに）
（4）ア
【強い否定】couldn’tのカタチで、「～のはずがない」
（5）ウ
間接疑問文は、初めに疑問詞を置いた文でなく、文の途中に、疑問詞をおいて、間接的に疑問を添える文となります。ほとんどの場合、間接疑問の節は、目的語になる場合多い。今回は、疑問詞が節中で主語になる場合の文となっています。
（6）ア
間接疑問文で、疑問詞が節中で主語以外になる場合
（7）イ
others形では代名詞としてのみ用いられる。単独で用いる場合は「他人」の意味。「（不特定の）他のもの、他人(複数)」
（8）ア
（9）ウ
主に、「往来・発着」の動詞 （go、come、leave、start、arriveなど）は未来形の代用として、現在進行形を用いることができます。
have（持っている）、belong （所属している）、resemble（似ている）などの「状態」を表す動詞。
hear（聞こえる）、taste（味がする）、like（好きである）、remember（覚えている）、know（知っている）などの「知覚・感覚・知識」を表す動詞。
（10）ア
過去に起こった出来事を２つ並べる時、古い方を過去完了を用いて表現します。これを大過去といい、過去完了と同じ「had+過去分詞形」で表現します。
（11）イ
（12）ウ
過去完了進行形の継続用法で、動作を表す動詞は、過去の一点でも動作は進行中なので、過去完了進行形になります。knowなど、本来進行形にならない動詞は、進行形にしてはいけません。
（13）ア
be about to ～（まさに～しようとしている。）と近い未来を表します。
（14）ア
all,every,both,always,quiteなどが否定語とともに用いられると部分否定となる。
（15）ウ
do, does, did,を本動詞の前に置いて本動詞を強めます。
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